• 1、深入探討門檻效應(yīng)
• 2、理解登門檻效應(yīng)的內(nèi)涵
• 3、登門檻效應(yīng)的心理學(xué)解讀
• 4、揭秘登門檻效應(yīng)的相對(duì)效應(yīng)
• 5、心理學(xué)在生活各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用

什么是門檻效應(yīng)？

門檻效應(yīng)，亦稱為得寸進(jìn)尺效應(yīng)，是指?jìng)€(gè)體在接受了他人一個(gè)小型請(qǐng)求后，為保持認(rèn)知上的和諧，或?yàn)榱司S持前后一致的形象，更可能同意更大規(guī)模的要求，這種現(xiàn)象宛如攀登門檻，需一步一個(gè)臺(tái)階，方能輕松達(dá)到高處。

在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，門檻效應(yīng)指的是由于歷史或結(jié)構(gòu)性原因，部分人或企業(yè)難以進(jìn)入某一市場(chǎng)或行業(yè)，進(jìn)而導(dǎo)致市場(chǎng)壟斷或競(jìng)爭(zhēng)乏力，這種現(xiàn)象常引發(fā)市場(chǎng)不公平，使有才華的人或企業(yè)難以獲得應(yīng)有的回報(bào)與機(jī)遇，門檻效應(yīng)可能源于技術(shù)難題、法律限制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、資源配置等多方面因素。

門檻效應(yīng)，也稱作臨界效應(yīng)，是指在特定情境下，微小變化可能引發(fā)一連串連鎖反應(yīng)，這一概念源于自然現(xiàn)象，當(dāng)我們面對(duì)系統(tǒng)變革時(shí)，往往需要跨越一定門檻，才能真正實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變或啟動(dòng)新過程。

門檻效應(yīng)，還被稱為臨界效應(yīng)，是指當(dāng)事物狀態(tài)或過程達(dá)到某一臨界點(diǎn)或門檻時(shí)，將發(fā)生質(zhì)變或產(chǎn)生顯著影響，門檻效應(yīng)體現(xiàn)的是量變到質(zhì)變的過程。

門檻效應(yīng)還涉及到顧客為了達(dá)成目標(biāo)所需付出的努力或代價(jià)，倒U型關(guān)系則表明，在一定條件下，隨著門檻效應(yīng)的增大，顧客的購(gòu)買意愿可能呈現(xiàn)先下降后上升的倒U型曲線，這種關(guān)系在市場(chǎng)營(yíng)銷中廣泛應(yīng)用，揭示了門檻與顧客反應(yīng)之間的復(fù)雜非線性關(guān)系。

山田本一在馬拉松比賽中的勝利，生動(dòng)地展示了門檻效應(yīng)，這是一種心理現(xiàn)象，即人們更易接受逐步遞增的小要求，而非一次性面對(duì)大目標(biāo)，1984年和1986年的馬拉松比賽中，山田本一通過將長(zhǎng)距離比賽分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，最終輕松奪冠。

登門檻效應(yīng)的含義

登門檻效應(yīng)，又稱得寸進(jìn)尺效應(yīng)，是指一個(gè)人一旦接受了他人的一個(gè)微不足道的要求，為了避免認(rèn)知上的不協(xié)調(diào)，或想給他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求，這種現(xiàn)象，猶如登門坎時(shí)要一級(jí)臺(tái)階一級(jí)臺(tái)階地登，這樣能更容易更順利地登上高處。

登門檻效應(yīng)，又稱得寸進(jìn)尺效應(yīng)，是美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家弗里德曼與弗雷瑟于1966年提出的，他們通過無壓力的屈從登門坎技術(shù)的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，揭示了這一效應(yīng)。

登門檻效應(yīng)，別稱不知好歹效用，是指一個(gè)人如果接納了別人的一個(gè)無足輕重的規(guī)定，為了防止認(rèn)知能力上的不融洽，或想給別人以上下一致的印象，總有將會(huì)接納更大的規(guī)定。

登門檻效應(yīng)

1、登門檻效應(yīng)則是指人們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，更傾向于選擇從容易到困難的步驟中逐步前進(jìn)，而不是選擇直接從較困難的步驟開始。

2、得寸進(jìn)尺效應(yīng)又稱登門檻效應(yīng)（Foot In The Door Effect），是指一個(gè)人一旦接受了他人的一個(gè)微不足道的要求，為了避免認(rèn)知上的不協(xié)調(diào)，或想給他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。

3、黑暗效應(yīng)在黑暗的場(chǎng)所中，雙方無法清楚感知對(duì)方情緒時(shí)，能夠大大降低不安全感，更容易擦出愛情的火花。

4、“登門檻效應(yīng)”用法：孩子考試成績(jī)差的時(shí)候，需要的不是父母的教訓(xùn)而是安慰和鼓勵(lì)。

5、對(duì)于登門檻效應(yīng)的描述說法正確的是又叫得寸進(jìn)尺效應(yīng)。

登門檻效應(yīng)相反的效應(yīng)又稱為什么

登門檻效應(yīng)相反的效應(yīng)是留面子效應(yīng)，它指的是當(dāng)人們拒絕了一個(gè)較大的要求后，對(duì)較小要求接受的可能性增加的現(xiàn)象。

與登門檻效應(yīng)相反的效應(yīng)是什么定義Sunk Cost Fallacy（沉沒成本謬誤），是指因?yàn)橐呀?jīng)投入的成本過多，而不管未來好壞，仍堅(jiān)持繼續(xù)投入的一種行為。

登門檻效應(yīng)相反的效應(yīng)又稱為什么社會(huì)壓力首先，門檻越高，門檻下的人數(shù)反而越多的原因之一，可能是社會(huì)壓力的存在。

心理學(xué)在日常生活中有哪些方面的應(yīng)用？

1、心理學(xué)有助于人們了解他人并建立友誼和維持關(guān)系，有心理學(xué)知識(shí)的人更容易有更好的機(jī)會(huì)與同事建立友誼或維持適當(dāng)?shù)年P(guān)系。

2、以下是一些心理知識(shí)的例子，可以應(yīng)用于生活的各個(gè)領(lǐng)域：情商：能夠識(shí)別和調(diào)節(jié)自己的情緒，理解和同情他人的情緒的能力可能是個(gè)人關(guān)系和工作場(chǎng)所中的一項(xiàng)寶貴技能。

3、認(rèn)識(shí)內(nèi)外世界，可以加深人們對(duì)自身的了解，通過學(xué)習(xí)心理學(xué)，你可以知道自己為什么會(huì)做出某些行為，這些行為背后究竟隱藏著什么樣的心理活動(dòng)，以及自己現(xiàn)在的個(gè)性、脾氣等特征又是如何形成的等等。

4、心理學(xué)在日常生活中的應(yīng)用還體現(xiàn)在心理健康和心理治療方面，面對(duì)壓力、焦慮、抑郁等心理問題，心理學(xué)可以提供有效的心理干預(yù)和治療手段，幫助人們恢復(fù)心理健康。